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Se realizará evaluación de proceso con apoyo docente y coevaluación para ir direccionando las actividades del proyecto.
Como producto e la actividad, cada grupo debe exponer ante sus compañeros y/o c omunidad educativa, la información más importante, trazando en Google Earth la ruta del viaje investigado. A medida que trazan la ruta, deben identificar los nombres tanto antiguos como modernos de los territorios que se exploraron durante el viaje.
También se realizará una evaluación de la presentación realizada por cada grupo, con Google Earth de las rutas revisadas y comentadas.
Además deberán entregar un informe escrito, de acuerdo a la pauta propuesta, con diagramas y/o fotografías de las rutas estudiadas.
Para cada uno de los productos se utilizará una rúbrica que analizará el producto presentado por cada grupo.
Incorporar a la evaluación, una rúbrica que mida los estados de avance y final de del proyecto. Se recomienda como apoyo visitar, explorar y crear una rúbrica en el sitio:
http://rubistar.4teachers.org/index.php?&skin=es&lang=es&&PHPSESSID=f9d97b757e4a06e2c092416ba70b4c13
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